STEM 電子發明家課程

STEAM課程

把在電子發明家課程中，設立不同深淺程度的課程供學童選讀，分別為Matatalab、Micro:bit及Arduino。學生打造為STEM 電子發明家，將編程概念配合電子硬件，如電路板及感應器，開發產品以解決日常生活中的難題或進行創作。此課程著重學生的創新技能及解難能力。

Skills That Children Will Learn

從STEM電子發明家課程中學到的技能

雹子發明家著重Trial and Error概念，讓學生在不斷的嘗試及錯誤中學習，同時要求學生動手做，期望能透過他們的雙手創做出具體的產物。在這種課程特徵與習性下，形造出『生活科技就是「動手做」』的印象。

Trial and Error
訓練動手能力
鍛鍊表達能力
提高解難能力
培養邏輯思維
適應團隊協作
提高專注力

Course learning phases

電子發明家課程學習階段

在日常教育，我們為不同年齡層的學童精心打造配合他們成長發展階段所需的課程。設立慎密的學習階梯有助學童的成長得到最全面及全方位發展。在電子發明家課程中，設立不同深淺程度的課程供學童選讀，分別為Matatalab、Micro:bit及Arduino。家長亦可按學童實際所需與我們的課程編寫專家商討，並為你的孩童度身設計貼合他們的課程。

啟蒙階段 (4-6歲)

Matatalab是一套應用於教學的編程教育產品。幼童透過可觸摸的實物編程模塊，在編程板上進行積木拼圖式編程，控制塔會通過一個攝像頭，利用圖像識別技術識別編程板上自由排序的編程塊，即時將信息通過藍牙傳輸給機器人，機器人按照指令做出相應的反應，在地圖上完成各種任務。

課程例子：

1)飯桶:
• 識別基本形狀（三角形，正方形，圓形，矩形）
• 按形狀（三角形，正方形，圓形，矩形）對食物進行分類
• 使用運動編碼塊控制MatataBot移至目標點

2) 運送動物
• 了解如何使用編碼塊對通往目的地的路徑進行編程
• 找出MatataBot到達目的地的步驟和方向
• 將不同的路徑應用到目的地，記住動物在哪裡，它要去哪裡
• 最後匯報每隻動物的去向

發展階段 (7-11歲)

Micro:bit是一台讓學生學習程式和電子知識的好工具，大小只有一個火柴盒這麼大，並且內建許多生活周遭常見的感測器，如溫度、光、方位及磁力等等感測器，只要在網頁上簡單地把程式積木堆疊組合，便能完成各種小玩意。

課程例子：

1) 智能風扇
• 認識馬達的基本運作原理
• 學習連接馬達，製作電風扇，並嘗試加入調較風扇強度的功能
• 認識溫度感應器的基本運作原理
• 學習連接溫度感應器和馬達，製作智能風扇，並嘗試加入調較溫度的功能

2) 產品發明
• 運用設計思維，設計一款能幫助身邊家人或朋友的產品
• 在導師指導下，製作產品
• 不斷測試，記錄，及改良產品
• 製作介紹影片，分享自己的發明品

創造階段 (12歲以上)

Arduino開發板猶如高階版的Mirco:bit，它使用真實的程式語言JavaScript 、並針對某些議題，來進行各種開發項目，如物聯網應用、自走車、機械臂。Arduino開發板現今已被廣泛應用在日常創科專案。

課程例子：

1) 藍芽搖控機械車
• 學習BluetoothClient元件發送不同的字元
• 使用Switch 架構去判斷所收到字元的 ASCII碼，並執行對應的動作
• 點選 ListPicker 去連接藍牙裝置，再進行相應行動的編程

2) 家居保安系統
• 連接網絡服務平台IFTTT服務
• 設立所需的家居保安服務
• 學習JavaScript編寫觸發啟動保安程序的時機
• 連接至個人通訊軟件系統，綁定家居保安帳號

Things For Student